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仏教やキリスト教系、女子校とかだとあると何人かから聞いたけどねえ
社会常識や家庭教育に頼れないご時世になったから、一般の学校でもやるのはアリだと思う。

後からでは友達（恋人）になりにくい（なれない）人へと成長を遂げる場合がある。

報告があるため偉いさんの会議に出席した時、中々面白い提案をする人がいた。
しかしその案はボコボコに叩かれた。資料は破棄で廃案。
確かに問題点はあるがそこまで酷いとは思えなかった。
会議終了後「ああいうのは予め通しとかないと駄目だよ」と上司から
やさしく注意を受けてた。
他人を通していい勉強になった。それでいいのかねとは思ったけど。

分厚い教科書めくり、ハートの仕組みの全て
方程式くらいじゃ答え出ない

各人の家庭環境がさまざまだから学校で触れにくい話題かもしらん。でも、最低限の相場の知識は扱ってもいいかと。

最近どっかで見たような気もする

作法って定義からして自分で考えたり体得したりするものじゃなくて
伝統的に決められたコードなんだから
「礼法」みたいな科目を用意して教えたっていいよね

何と戦い、何を受け流すか。
何に世話を焼いて、何を放っておくべきか。